拡張ゼミです。深い教養と洞察から生まれる知と感動についてゆるーく考えていきます。右脳ゼミは〝教養主義宣言〟！
つっちーさん、そっちんさん、とりまとめお疲れさまでした。やわらか岩石さん、タイトルの「今からでも知っておきたいこと」いいですね！
やわから岩石さんのセンスのよさに乾杯！ところで異質なものということが最初の話題としてあがり，結構続きましたが、「異質」と「同質」という２つの軸を視点に「ぼくは異質」｢私は他の人と違うことがなかなかできない」という話は正しいのでしょうか？「にじはんさんとカントリーライダーさんは，かなり異質｣という意見が出されましたが、そうでしょうか？私は「０か１か」という考えではなく、｢ブレンドの割合ではないか」と考えました。つまり「異質さの分量によって、その人が異質に見えるかどうかがある程度決められるのではないか」と思っています。にじはんは常に異質ではなく、その時その時の状況や枠組みの中で、異質さを醸し出すというふうには捉えられないでしょうか？きっと「つっちー」さんの中にも異質なものがあり、それを制御しながら、日常生活を送っているのだと思うのですが・・・違ってたらごめんなさい。あえてこんなコメントを書いた私は、やはり｢異質」に傾いているのだと思います。
異質・同質なるほど。「わたしという365面体」は確かに同質と異質の間のスペクトラム体です。その割合が個性なのでしょうね。ブレンド・・・そうか。♪ダバダ～ コーディネーターが学校の中でいかにニーズをとらまえて起業家精神を発揮できるか。違いの分かるコーディネーターにならなくっちゃと思った次第です。
注: コメントを投稿できるのは、このブログのメンバーだけです。
つっちーさん、そっちんさん、とりまとめお疲れさまでした。
返信削除やわらか岩石さん、タイトルの「今からでも知っておきたいこと」いいですね！
やわから岩石さんのセンスのよさに乾杯！
返信削除ところで異質なものということが最初の話題としてあがり，結構続きましたが、「異質」と「同質」という２つの軸を視点に「ぼくは異質」｢私は他の人と違うことがなかなかできない」という話は正しいのでしょうか？
「にじはんさんとカントリーライダーさんは，かなり異質｣という意見が出されましたが、そうでしょうか？
私は「０か１か」という考えではなく、｢ブレンドの割合ではないか」と考えました。
つまり「異質さの分量によって、その人が異質に見えるかどうかがある程度決められるのではないか」と思っています。
にじはんは常に異質ではなく、その時その時の状況や枠組みの中で、異質さを醸し出すというふうには捉えられないでしょうか？
きっと「つっちー」さんの中にも異質なものがあり、それを制御しながら、日常生活を送っているのだと思うのですが・・・違ってたらごめんなさい。
あえてこんなコメントを書いた私は、やはり｢異質」に傾いているのだと思います。
異質・同質なるほど。
返信削除「わたしという365面体」は確かに同質と異質の
間のスペクトラム体です。
その割合が個性なのでしょうね。
ブレンド・・・そうか。
♪ダバダ～
コーディネーターが学校の中で
いかにニーズをとらまえて起業家精神を発揮できるか。
違いの分かるコーディネーターにならなくっちゃと
思った次第です。